페니 청소 과학 프로젝트

페니 청소 과학 프로젝트는 초등학교 과학 박람회에서 인기있는 선택이며 그럴만 한 이유가 있습니다. 실험이면의 화학은 간단하면서도 흥미롭고, 프로젝트는 모든 연령대의 어린이가 쉽게 할 수 있습니다. 젊은 과학자는 몇 가지 솔루션 중 어느 것이 페니를 가장 잘 청소할 수 있는지 찾아 내고, 표면을 칙칙하고 변색 된 것처럼 보이게하는 산화 구리를 제거합니다.

프로젝트 설정

시작하려면 실험자와 감독하는 성인이 액세스 할 수 있고 페니 청소 기능을 테스트하는 데 사용할 수있는 솔루션을 계획해야합니다. 그들은 선택한 모든 솔루션에 대해 하나의 변색되고 더러워 보이는 페니와 컨트롤로 하나의 추가가 필요합니다 (이 마지막 페니에는 아무것도 수행되지 않음을 의미 함). 1982 년 이전과 거의 같은시기에 만들어진 동전을 찾으십시오. 이런 식으로 그들은 더 변색되고 동전은 비슷한 구성 .

청소 솔루션 제안

신진 과학자가 동전 더미를 갖게되면 청소 솔루션을 선택하고 수집해야합니다. 이것들 대부분은 일반적으로 청소에 사용되는 물질이 아니기 때문에 페니에 어떤 영향을 미칠지 추측하는 것이 더 재미있어집니다.

몇 가지 일반적인 제안은 다음과 같습니다.

일반 물
비눗물
레몬 주스
식초
소금 식초
케첩
매운 소스
콜라
베이킹 소다와 물
사과, 포도 또는 오렌지 주스
우유

가설 형성

가설은 실험자가 이미 가지고있는 지식을 바탕으로 실험에서 일어날 일에 대한 예측입니다. 이 경우, 젊은 과학자에게 어떤 솔루션이 페니를 가장 잘 청소할 것이라고 생각하는지 이야기하십시오. 그들은 또한 페니를 가장 빨리 청소할 수있는 방법을 고려할 수 있습니다. 아이들은 종종 비눗물이 일반적으로 청소에 사용되는 것처럼 가장 잘 작동한다고 생각하지만 산이 무엇인지 이해하거나 화학에 대해 조금 아는 아이들은 무엇이 효과가 있는지에 대해 더 잘 알 수 있습니다.

실험 수행

이 실험은 일반적으로 집 주변에서 발견되는 것들로 수행 할 수 있으므로 빠른 비오는 날 프로젝트에도 적합합니다. 한 가지 옵션은 pH 종이 (종이를 물질에 담글 때 염기성 또는 산성 물질이 얼마나되는지를 측정하는 것입니다.) 일부 솔루션이 다른 솔루션보다 더 잘 작동하는 이유를 어린이가 더 잘 이해할 수 있도록 도와줍니다. 이 도구를 사용하지 않고도 많은 재미와 학습으로 실험을 수행 할 수 있습니다.

용품

작동 가설이 있으면 실험 자체를 시작할 수 있습니다. 다음은 젊은 과학자가 시작하는 데 필요한 사항입니다.

위 목록의 솔루션 중 2 개 이상
각 솔루션에 대해 1 페니와 추가 1 개
각 용액에 작은 접시 또는 컵 1 개 (예비 할 잔이없는 경우 상단에서 2 인치가 잘린 플라스틱 또는 종이 컵이 작동 함)
마스킹 테이프 (옵션)
마커
족집게
pH 종이 (옵션)
종이 타월
카메라 (옵션)

지도

이 간단한 실험을 수행하려면 다음을 수행하십시오.

테이프와 마커를 사용하여 각 접시 또는 컵에 들어갈 용액의 이름을 표시하십시오.
페니를 덮을 수 있도록 각 용액을 해당 접시에 충분히 붓습니다 (많이 걸리지 않음).
(선택 사항) 각 용액에 pH 종이 한 장을 담그고 (염기성 액체는 파란색으로, 산성 액체는 빨간색으로 바뀜) 말리고 어떤 액체에 담 갔는지 표시합니다.
각 액체에 한 페니를 넣고 완전히 잠겼는지 확인하십시오.
약 10 분 동안 그대로 두십시오.
동전을 한 번에 하나씩 꺼내고 어느 동전이 어느 동전인지 추적하면서 하나씩 헹구십시오.
종이 타월 조각으로 동전을 말리십시오.
결과를 기록하십시오. 사진이 도움이됩니다.

결과 논의

결과가 나오면 어떤 페니가 가장 깨끗하게 보이는지, 어떤 솔루션이 가장 잘 작동하는지에 대한 패턴을 볼 수 있는지 어린이에게 이야기하십시오. 이것이 pH 논문이 유용한 도구가 될 수있는 한 가지 이유입니다.

변색 이해

'변색'이라는 단어는 일부 오래된 동전에서 발견되는 흐릿하거나 회색-녹색 색을 나타냅니다. 그것은 단지 먼지가 아니라, 동전 속의 구리가 대기 중의 산소와 상호 작용 한 결과입니다. 동전 바깥쪽에있는 산소와 구리가 상호 작용하면 산화 구리라는 물질이 형성됩니다. 이 변색을 제거하려면 구리와 산소 원자 사이의 결합을 약화시키기 위해 산을 사용해야합니다. 산 (레몬 주스, 식초 등)에 소금을 첨가하면 용액에 유리 수소 원자를 생성하여 산의 강도를 증가시켜이 산 세척이 더 효과적입니다.

결과

이 실험이과학 박람회또는 수업 발표에서 젊은 과학자는 솔루션이 사용 된 레이블이있는 각 페니의 사진을 찍거나 심지어 페니를 직접 가져올 수도 있습니다. 아이는 우승 한 솔루션을 선택하거나 심지어 페니의 순위를 매길 수도 있습니다. 가장 개선 된 순서입니다. 아이는 왜 어떤 해결책이 다른 해결책보다 더 효과적이라고 생각하는지 토론 할 준비가되어 있어야합니다.